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Thèses et Mémoire de l'Université de Strasbourg

Vers un dictionnaire des mots à Charge Culturelle Partagée comme voie d’accès à une culture étrangère. Le cas des apprenants immigrés adultes multiculturels.

POUCHKOVA MEYER, Svetlana (2010) Vers un dictionnaire des mots à Charge Culturelle Partagée comme voie d’accès à une culture étrangère. Le cas des apprenants immigrés adultes multiculturels. Thèses de doctorat, Université de Strasbourg.

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Résumé

La culture comportementale du plus grand nombre ne parvient pas à se faire reconnaitre et à s'imposer auprès de la culture savante d'une minorité. Cette culture est appelée par R. Galisson « partagée» parce que l'immense majorité des natifs la maitrisent. Elle n'est enseignée nulle part, mais acquise, hors de l'école, au cours des événements quotidiens. Cependant, elle est essentielle parce qu'elle sert à la fois: de signe de reconnaissance tacite entre tous les individus qui se réclament de la même identité collective ; de modèle de conditionnement dans les situations grégaires de la vie courante; d'ingrédient de convivialité, c'est-à-dire de commun dénominateur pour mieux se comprendre et s'accepter. Si cette culture primordiale est acquise par les locuteurs natifs, elle pourrait être apprise par les apprenants étrangers, donc décrite, et enseignée en cours de FLE. Et ce à travers l'étude de certains mots, nommés les mots à Charge Culturelle Partagée où elle se dépose avec prédilection. Ces mots pourraient être inventoriés, définis et consignés dans un dictionnaire dit de culture partagée. Ainsi ce dictionnaire aurait pour objet est de rendre compréhensible à des apprenants étrangers le discours et le comportement général des locuteurs natifs français.

Type d'EPrint:Thèse de doctorat
Discipline de la thèse / mémoire / rapport :Sciences du langage
Mots-clés libres:diversité culturelle ; culture selon l'approche anthropologique ; identité culturelle ; langage et communication interculturelle ; mots à Charge Culturelle Partagée ; usage des dictionnaire dans l'enseignement des langues-cultures ; pragmatique lexiculturelle ; dictionnaire à des mots à Charge Culturelle Partagée.
Sujets:UNERA Classification UNERA > ACT Domaine d'activité UNERA > ACT-30 Enseignement, formation, éducation
CL Classification > DDC Dewey Decimal Classification > 400 Langues > 440 Langues romanes. Français
Classification Thèses Unistra > Arts, lettres, langues > Langues, sciences du langage, linguistique > 440 Langues romanes. Français

UNERA Classification UNERA > DISC Discipline UNERA > DISC-1 Lettres, langues, sciences du langage
Code ID:2052
Déposé le :11 Mars 2011

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