Subject: DISC-2 Education, formation des enseignants
Number of items: 13.
FISCHER, Stéphanie
(2011)
Study on autonomy development during doctoral theses : the case of doctoral students in humanities and social sciences.
Thèses de doctorat, Université de Strasbourg.
EL SOUFI, Aïda Khaled
(2011)
Usages and effects of the ICT in teaching French as a second language : an example from Lebanon.
Thèses de doctorat, Université de Strasbourg.
ABBAS, Nargis
(2011)
Towards a model of mathematics attitudes formation : through the child’s perception of social agents and self-beliefs.
Thèses de doctorat, Université de Strasbourg.
SEIF, Ahmed Hassan
(2011)
Information Technology (IT) in the Yemeni educational system : the technical culture of Yemeni society for use by educators.
Thèses de doctorat, Université de Strasbourg.
TOURE, Djibril
(2009)
The schooling of children with specific educative needs suffering in Senegal.
Thèses de doctorat, Université de Strasbourg.
MEYER SOLOMON TSEHAYE, Rachel
(2008)
School in Djibouti : between historical constraint and social determinism : processes, strategies and stakes.
Thèses de doctorat, Université Louis Pasteur.
AYACHI, Annouar
(2008)
La formation professionnelle des immigrés en France : attentes, stratégies et enjeux.
Thèses de doctorat, Université Louis Pasteur.
PAPI, Cathia
(2007)
Le dispositif vécu au coeur de la préparation du DAEU à distance.
Thèses de doctorat, Université Louis Pasteur.
DURRIVE, Louis
(2006)
L’expérience des normes: formation, éducation et activité humaine.
Thèses de doctorat, Université Louis Pasteur.
BECMEUR, François
(2005)
De l’usage des Techniques de l’Information et de la Communication pour la formation en chirurgie.
Thèses de doctorat, Université Louis Pasteur.
YURUMEZOGLU, Kemal
(2005)
Une étude sur les modes de raisonnement des étudiants en physique actuelle. Formation et développement du contenu conceptuel: du sensoriel au catégoriel et des particules aux phénomènes.
Thèses de doctorat, Université Louis Pasteur.
NISSEN, Elke
(2003)
Apprendre une langue en ligne dans une perspective actionnelle. Effets de l’interaction sociale.
Thèses de doctorat, Université Louis Pasteur.
ENEAU, Jérôme
(2003)
Vers un Modèle d’Organisation Autoformatrice
Apports du concept de réciprocité à une perspective d’autonomisation en formation.
Thèses de doctorat, Université Louis Pasteur.
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